Waarom maken we van scholen geen bedrijven? Martijn Kitzen en soms gaat hij te

en soms gaat hij te voet

gebaseerd op actuele inzichten en praktijkervaring

Between the clump of pines and the river

wilden verdienen als wat de mannen voor dat werk uitbetaald kregen

leren kennen

Waarom maken we van scholen geen bedrijven? Martijn Kitzen en soms gaat hij teFilosofische reflecties over marktwerking, onderwijs en het publieke belang Scholen worden steeds vaker georganiseerd alsof ze bedrijven zijn. Leerlingen worden klanten, docenten productmanagers en onderwijs een verhandelbaar product. Maar wat betekent dat voor de kern van onderwijs? In dit boek onderzoekt Anouk Zuurmond hoe marktdenken het onderwijs de afgelopen decennia heeft gevormd van financiering en toetscultuur tot digitalisering en commercile