Autismos: ¿espectro o diversidad? Que enseñes no significa que aprendan Atravesar el bosque con un

Atravesar el bosque con un niño en los brazos

sugerencias y ejemplos para proporcionar un material que pueda resultar útil a quien quiere preocuparse por hacer una buena planificación socioeducativa y

Eduardo Langagne)

el mantenimiento del manto (fisiología del pelo

un sirviente del marqués de Villena

Autismos: ¿espectro o diversidad? Que enseñes no significa que aprendan Atravesar el bosque con unAutismos: espectro o diversidad? Cada vez va quedando ms claro que no hace falta ser autista para estar dentro del espectro autista. Dentro del TEA hay chicos que hablan y otros que no, algunos no sonren a los otros, pero no todos; hay chicos con estigmas fsicos y otros que no, hay chicos con enfermedades genticas comprobadas y otros no, hay chicos que escriben libros y otros que no, hay chicos con una memoria prodigiosa y otros que no, hay chicos que